Finančně fit nejen o Vánocích: Projektové vyučování matematiky v 7. ročníku

Ve středu 17. prosince 2025 proběhly ve třídách 7.A a 7.B tři projektové hodiny matematiky s názvem „Finančně fit nejen o Vánocích“. Projekt byl zaměřen na rozvoj finanční gramotnosti, kritického myšlení a argumentace v souvislosti s vánočním obdobím, které je často spojeno se zvýšenými výdaji a tlakem na spotřebu.

1. projektová hodina: Vánoce, peníze a rozhodování

V úvodní části žáci pracovali metodou „4 rohy“, kde uváděli například rozdíly mezi tradičním a komerčním pojetím Vánoc, výhody a nevýhody online nakupování či dopady spotřebního chování na životní prostředí. Také si vyzkoušeli sestavit jednoduchý rozpočet na vánoční dárky pro vybrané osoby. U následné prezentace se žáci seznámili s pojmem finanční gramotnost, přemýšleli nad tím, jak správně sestavit rozpočet a jaká rizika s sebou může nést zadlužování. Prezentace byla zaměřena i na nekalé praktiky prodejců, riziko impulzivních nákupů a zodpovědné nakupování s ohledem na životní prostředí.

2. projektová hodina: Chatboti a finanční rozhodování

Druhá hodina byla zaměřena na využití moderních technologií. Žáci pracovali s chatboty na témata impulzivního nakupování a spoření na vysněný dárek. Získané rady hodnotili, porovnávali se svými názory a upravovali doporučené spořicí plány tak, aby odpovídaly jejich reálným možnostem. Aktivita vedla k uvědomění si významu plánování a odpovědného zacházení s penězi.
Součástí hodiny bylo také hraní rolí, při němž se žáci ocitli v pozici prodávajících, kupujících nebo kamarádů a učili se argumentovat, spolupracovat a hodnotit průběh scénky podle předem daných kritérií.

3. projektová hodina: Diskuze a reflexe

Závěrečná hodina byla věnována řízené diskuzi na téma tradiční versus komerční pojetí Vánoc. Žáci byli rozděleni do dvou skupin, připravovali argumenty a reagovali na protiargumenty druhé strany. Na závěr každý formuloval svůj osobní postoj a zamyslel se nad tím, co nového se během projektového dne naučil.

Projektové vyučování ukázalo, že matematika může být úzce propojena s reálným životem. Žáci si nejen procvičili práci s čísly a rozpočtem, ale také rozvíjeli komunikační dovednosti, spolupráci a kritické myšlení. Projekt „Finančně fit nejen o Vánocích“ přispěl k tomu, aby se žáci lépe orientovali ve světě financí a dokázali se zodpovědně rozhodovat – nejen o Vánocích.