Přírodopis hravě a aktivně

Hodiny přírodopisu probíhají u nás často aktivně a badatelsky. Žáci 6. ročníku si nejprve vyzkoušeli tvorbu modelů rostlinné a živočišné buňky, aby si lépe představili jejich stavbu a rozdíly. Následně zkoumali, zda máme na rukou bakterie – otiskli své prsty do agarových misek a pozorovali, co se po čase objeví.

V 7. ročníku žáci tvořili 3D modely ryb, na kterých si prakticky ověřili znalosti o stavbě těla a přizpůsobení vodnímu prostředí.

V úvodu tématu o ptácích jsme vyměnili školní lavice za pobyt venku a zaměřili se na přímé pozorování ptáků v zimním období. Sledovali jsme jejich chování, zapisovali počet pozorovaných druhů a přímo v terénu společně vytvářeli pojmovou mapu k životu ptáků pomocí vylosovaných pojmů.