Badatelský projekt Není vejce jako vejce

Ve čtvrtek 26. 9. 2024 proběhl na naší škole přírodovědný badatelský projekt s názvem Není vejce jako vejce. Žáci 9. třídy se proměnili v učitele a prostřednictvím různých aktivit se snažili zábavnou a interaktivní formou přiblížit osmákům chemii, praktickou formou vysvětlit některé jevy z běžného života a ukázat souvislost chemie s ostatními předměty. Žáky čekalo 5 stanovišť.

Na stanovišti Barevné vejce si žáci barvili vajíčka přírodními indikátory. Pomocí různých rostlinných barev (např. červená řepa, kurkuma, špenát) jsme dodávali vajíčkům originální design. Tato část projektu nejen podporovala kreativitu, ale také učila žáky o přírodních látkách a jejich využití.

Na stanovišti Gumové vejce žáci zjišťovali, co stane s vaječnou skořápkou při kontaktu s octem, porovnávali sílu kyselin prostřednictvím reakce se schránkami měkkýšů a dozvěděli se, jaký vliv mají kyseliny na naše zuby a kosti.

Na stanovišti Ocet pod lupou jsme ocet zkoumali více podrobněji. Žáci vyhledali na internetu strukturní vzorec této kyseliny, pokusili se jej vymodelovat z modelíny a špejlí a ověřili vlastnosti kyseliny v pokusu Tajné písmo.

Jak dostat vejce do skleněné lahve s úzkým hrdlem? To jsme si vyzkoušeli na stanovišti Pokusné vajíčko. To se podařilo téměř všem. Ale lze vajíčko dostat i ven? To už bylo náročnější a existuje více způsobů. Některým se to podařilo.

Opakem kyselin jsou hydroxidy. Na stanovišti Modrá baňka jsme navázali na barviva, kde jsme v pokusu používali indikátory uměle vyrobené. Osmáci si zopakovali bezpečnost práce v laboratoři, výstražné symboly a zapsali pravidla práce s hydroxidy.

Projekt pomohl žákům lépe pochopit, jak funguje svět kolem nás a všichni jsme si ho užili.