Aktuality ZŠ

V pondělí 7. dubna se v naší tělocvičně uskutečnil zajímavý sportovní projekt s názvem „Osmáci deváťákům – zdravý pohyb pro lidské tělo“. Projekt připravili žáci 8.B pro své starší spolužáky z 9.B. Cílem celé akce bylo zábavnou formou ukázat, jak důležitý je pohyb pro lidské tělo – nejen pro zdraví, ale i pro rozvoj různých tělesných schopností.

Osmáci si dali opravdu záležet a připravili celkem sedm stanovišť, na kterých si deváťáci mohli vyzkoušet různé druhy kondičních schopností:

1. Reakční rychlost – jak rychle zvládneme reagovat na podnět?

2. Akcelerační rychlost – jak rychle umíme zrychlit?

3. Frekvenční rychlost – jak rychle zvládneme opakovat jednoduchý pohyb?

4. Rychlá síla – kolik síly zvládneme vyvinout ve velmi krátkém čase?

5. Explozivní síla – jak mocná je naše síla ve výbušném pohybu, třeba při výskoku?

6. Koordinační schopnosti – rovnováha – jak jsme na tom se stabilitou a rovnováhou?

7. Flexibilita – jak je naše tělo ohebné?

Osmáci si mohli také vyzkoušet roli organizátorů a lektorů, což pro ně byla nová a zajímavá zkušenost. Celý projekt proběhl v přátelské atmosféře.

Děkujeme žákům 8.B za skvělou přípravu a organizaci a deváťákům za aktivní účast. Už teď se těšíme na další společné projekty!

Krajské kolo Olympiády z anglického jazyka

 Dne 4.4. 2025 se v Domě dětí a mládeže v Olomouci konalo krajské kolo Soutěže v anglickém jazyce - kategorie ZŠ II.  Naši školu reprezentoval vítěz okresního kola Patrik Císař ze třídy 9. B. Soutěžící měřili své jazykové dovednosti v písemné části složené z poslechu a porozumění textu a v ústní části obsahující situační konverzaci a popis obrázku. Soutěž vycházela z formátu mezinárodních cambridgeských zkoušek obtížnosti B2. V konkurenci deseti soutěžících se Patrikovi podařilo obsadit krásné 3. místo.  Blahopřejeme mu k dosaženému výsledku a děkujeme za skvělou reprezentaci naší školy!

Činnostní učení a badatelská výuka umožňují žákům objevovat a zkoumat svět kolem sebe prostřednictvím praktických aktivit.

Přírodopis: Měkkýši

V rámci přírodovědných aktivit jsme se v 6. třídě zaměřili na schránky měkkýšů. Žáci zkoumali, jaké vlastnosti mají ulity a lastury, a co se stane, když je zahřejeme a pokapeme kyselinou. Tento experiment jim pomohl pochopit chemické reakce a vlastnosti materiálů. Poté jsme tvořili odlitky schránek pomocí sádry, což žákům umožnilo lépe porozumět procesu fosilizace.

Chemie: Princip chladicích směsí

V hodinách chemie jsme se zabývali principem chladicích směsí. Žáci zkoumali, co se stane, pokud k drcenému ledu přisypou sůl. Zjistili, jak sůl snižuje bod tání ledu a jak tento princip využíváme v praxi, například při solení silnic v zimě.

9. třída: Modely uhlovodíků

V 9. třídě jsme se zaměřili na strukturu uhlovodíků. Pomocí stavebnic a plastelíny žáci tvořili modely různých uhlovodíků, což jim pomohlo lépe pochopit jejich strukturu a vlastnosti.

 9. třída: Vytváření usazených hornin

V rámci geologie jsme se pokusili vytvořit vlastní usazenou horninu. Zkoumali jsme procesy, které vedou k vzniku usazených hornin.

S radostí oznamujeme, že náš žák Patrik Císař reprezentoval naši školu v regionálním kole Olympiády mediální gramotnosti, které se konalo v Brně.

Olympiáda je zaměřena na orientaci v médiích, rozvoj kritického myšlení a schopnost rozlišovat mezi důvěryhodnými a neověřenými informacemi – dovednosti, které jsou v dnešní digitální době mimořádně důležité. Patrik se v silné konkurenci žáků z celého regionu umístil na 37. místě, a přestože to tentokrát jen o pár míst nestačilo na postup do celorepublikového kola, získal cenné zkušenosti a motivaci do dalších ročníků.

Patrikovi gratulujeme a děkujeme za skvělou reprezentaci školy!

V pondělí 7. dubna se naši žáci 8. a 9. ročníku zúčastnili akce Hodina moderní chemie, kterou pořádá Vysoká škola chemicko-technologická (VŠCHT) přímo u nás ve škole.

Žáci 8. ročníku měli možnost vidět a vyzkoušet si různé chemické reakce, které jim pomohly lépe pochopit principy chemie. Seznámili se s pokusem semafor, kde byla využita látka indigo karmin, poznali účinky střelného prachu, suchého ledu i kapalného dusíku. Sladkou odměnou byla zmrzlina vyrobená právě pomocí tekutého dusíku.

V 9. ročníku se žáci dozvěděli o různých chemických reakcích, které vytvářejí barvy. Otestovali, jak mohou některé látky měnit barvu v závislosti na pH prostředí, seznámili se s různými druhy záření, s pojmy fluorescence a fosforescence a jejich využitím v praktickém životě.

Akce Hodina moderní chemie byla pro naše žáky velmi přínosná a inspirativní.

V letošním školním roce nese tradiční zeměpisná soutěž nové jméno. Z důvodu sjednocení vzdělávacích materiálů na nejrůznějších úrovní došlo k přejmenování soutěže ZEMĚPISNÁ OLYMPIÁDA, nově se jmenuje GEOGRAFICKÁ OLYMPIÁDA.

Pravidla soutěže jsou však stejná. Žáci jsou rozděleni do tří kategorií a dvě soutěžní zadání, práci bez atlasu a s atlasem. V kategorii A získala první místo Adriana Kreuzigerová (6.třída). Nejlepším školním geografem v kategorii B je Jiří Fidler (7.třída). Kategorii C, kde spolu soutěží žáci 8. a 9. tříd dohromady ovládl František Hečko (9.A).

Kompletní výsledková listina - školní kolo

Všichni tito žáci a také Lukáš Valachovič (8.A, odpovídající bodový zisk pro start v okresním kole) reprezentovali školu v okresním kole soutěže. Zde dosáhl nejlepšího umístění Jiří Fidler, který skončil na 7. místě v okrese a nechal za sebou několik gymnazistů. Krásné 11. místo ve své kategorii získal František Hečko, Adriana Kreuzigerová byla na okresní úrovni na 18. místě. Lukáš Valachovič se umístil na 21. místě.

Všem reprezentantům děkujeme za účast a gratulujeme za krásnou reprezentaci školy. Určická geografie se určitě neztratí! :)

Mgr. Tomáš Milar

Žáci páté třídy navštívili P-centrum v Olomouci, kde se prostřednictvím programu primární prevence Hravě proti návykům seznamovali s pojmem závislosti a jejich dopady do běžného života. Hravé dopoledne bylo zaměřeno především na hledání osobních podpůrných a rizikových faktorů, které ovlivňují naše rozhodování.

Proč se Mars červená? Proč má Jupiter tolik měsíců? A kolik planet má vlastně prstence? Odpovědi na tyto i další otázky dostali páťáci při návštěvě prostějovské hvězdárny. V programu Sluneční soustava si nejenom připomněli učivo z nedávných hodin přírodovědy, ale získali i řadu nových informací. Někteří také velmi překvapili paní lektorku svými znalostmi. Bohužel počasí nepřálo pozorování, tak jsme si alespoň astronomické dalekohledy prohlédli. 

Koncem března k nám zavítalo interaktivní didaktické hudební divadlo ABRAKA MUZIKA se svým programem Nebuď darebák. Toto dramatické uskupení mělo za cíl preventivně zapůsobit na žáky 3. - 5. ročníku. Hlavní témata programu se dotýkala aktuální společenské problematiky, např. nastínění základní etikety, krádeže, digitální svět, násilí, kyberšikana. 

Základem každého patologického jevu byla divadelní scénka, do které byli aktivně zapojeni i někteří žáci. Témata byla prokládána písňovými adaptacemi, které se týkaly konkrétního probíraného jevu. 

Reakce žáků během vystoupení byla perfektní. Toto zpracování problémových námětů je oslovilo, zaujalo a hlavně, moderní formou je přimělo přemýšlet nad tím, co se ve společnosti děje a odehrává. 

Děkujeme i zaměstnancům OÚ Určice, kteří nám připravili sokolovnu k uskutečnění programu.